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昨天语文老师说了,让同学们回家复习字词,还给了复习范围,爸爸把老师给出来的词都打印出来了,今天特意带来让我练习。
另外我还得做瑞思英语课的作业,说起来即使是周末我也算不上有多轻松呢。
说到作业,我这回可真是有点“倒霉”。
昨天老师留了做“小报”的作业,这次的主题是“在世界公园看到的建筑”。
我放学一回家就赶着完成了,画的是埃菲尔铁塔,这是我在世界公园里印象最深刻的建筑了。
我画得很不错,毕竟在画画儿这方面我还是比较有天赋的。
可是下午爸爸在微信群里转了老师在“陪育”平台上的作业通知——小报要用素描纸画……
这下可就麻烦了,我把小报画在之前老师的本子上面了,这可不符合老师的要求,就等于做了“无用功”。
爸爸在微信上“质问”我,是不是老师留作业的时候我没有注意听,我告诉奶奶说,老师当时并没有提到这个要求。
爸爸不太相信,爸爸说老师留作业的时候肯定会把要求说清楚的,这下我自己也有点“含糊”了,也许真的是自己没注意听吧……
我已经完成的小报,现在也只好在素描纸上重新画一遍,好在我比较擅长做小报,即便再做一遍也不算什么难事。
爸爸跟我强调,以后老师再留作业的时候一定要注意听,把要求都听清楚。
另外如果有些关键的注意事项老师没说到的话,我就要主动去问清楚,省得再做“无用功”。
提到这个“问作业”,奶奶想起了爸爸小时候,奶奶说爸爸上学的时候,对于这个作业就有点“过于谨慎”了。
每次放学做完作业,他都得去同一个小区同班同学的家里,跟人家“确认作业”。
每回都要把所有的作业以及老师提的要求都问一遍,直到确认自己的作业确实全都按照要求完成了才“善罢甘休”。
时间长了可把小区里的同班同学都给“烦透了”。
奶奶跟我说,重要的事项跟老师问清楚是有必要的。
但是也别像爸爸原来那样“神经质”,对自己完全没自信,没完没了地去问人家,那可不好。
我心想,奶奶说的意思可能就是以前自己听妈妈说过的“别走‘两个极端’”吧!
不过我觉得,为了不再做“无用功”,以后该听的还是得注意听,该问的还是得问清楚。
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第天(o年月o日,星期日)——妈妈地位高
早上吃方便面,海鲜的,我和爸爸妈妈每人一碗。
我在自己碗里现了鱼板,赶紧夹给妈妈吃,我知道妈妈很爱吃海鲜面里面的鱼板。
我一连给妈妈夹了三片鱼板,妈妈想推辞都不行,我一定要看着妈妈把鱼板吃下去才肯罢休。
中午吃牛肉拉面,爸爸从网上买的兰州特产,也是我和爸爸妈妈每人一碗。
妈妈说这个面里的牛肉块儿好吃,于是我就把自己碗里的牛肉块儿全都挑了出来,夹到妈妈碗里。
不仅如此,我甚至还用筷子去爸爸碗里找牛肉块儿,把爸爸的牛肉也夹给妈妈吃,把爸爸弄得“哭笑不得”。
在我心里妈妈的地位太高了,以至于如果是妈妈喜欢的好吃的,那就算我自己同样很喜欢,也得优先紧着妈妈吃。
还比如说现在夏天到了,我又开始吃冰棍儿了。
每回放学路上挑选冰棍儿的时候,我最先考虑的都是“妈妈喜欢哪种”,一定要买一根妈妈爱吃的。
如果正好有妈妈爱吃的,或者是自己觉得好吃的,那我吃上几口就会忍住不再继续吃。
而是要把它带回家放进冰箱里,留着等妈妈下班回来给她吃。
于是,没过多久,冰箱里就出现了好几个半根的冰棍儿,那都是我专门留给妈妈的。
这不,晚上爸爸给了我一小块儿巧克力,是他的同事从国外带回来的特产。
我拆开以后先跑去分给妈妈半块儿,好吃的东西一定不能少了妈妈的。
我真是太爱妈妈了,给了妈妈这么高的地位,可在我小时候妈妈又何尝不是这样对待我的呢?
爱都是相互的,对吧!
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